演讲者：无人机操控与维护专业学生 续吉涛

深植“心育”之根

绽放文化文明之花

晨光熹微，旌旗飘扬，当五星红旗迎着朝阳冉冉升起，我们心中涌动的，是对祖国的赤诚热爱，更是对成长的无限期许。今天，站在这方承载着理想与希望的国旗下，我想与大家探讨一个关乎成长、关乎未来的命题——深植“心育”之根，绽放文化文明之花。

“心育”，是生命成长的基石，是精神世界的灯塔。它超越了单纯的心理疏导，是对健全人格的塑造，对高尚情操的涵养，对坚韧意志的锤炼。古人云：“心者，身之主宰。”一颗澄澈坚韧的心灵，能让我们在知识的瀚海中锚定航向，在成长的风雨中站稳脚跟，在纷繁的世界里坚守本心。它体现在我们面对挫折时的从容不迫，体现在与人相处时的共情包容，更体现在追求理想时的矢志不渝。于个人而言，心育是成就精彩人生的密钥；于民族而言，心育是培育时代新人的根基。

而文化与文明，正是滋养心灵的源头活水，是照亮民族前行的精神火炬。中华五千年文明，积淀了博大精深的文化瑰宝——从“民惟邦本，本固邦宁”的政治智慧，到“自强不息，厚德载物”的民族精神；从“己所不欲，勿施于人”的处世之道，到“大道之行，天下为公”的理想追求。这些文化基因，早已融入我们的血脉，塑造着我们的精神品格。文明，则是文化的具象表达，是内化于心、外化于行的自觉——是课堂上的专注聆听，是校园里的轻声问候，是弯腰拾起垃圾的举手之劳，是面对困难时的守望相助。文化赋予我们精神的高度，文明丈量着我们素养的刻度。

同学们，心育为根，文化为脉，文明为形。根不深，则叶不茂；脉不通，则神不聚；形不正，则品不端。深植心育之根，需要我们以自省为锄，以自律为肥，在日常的点滴中涵养心性，锤炼品格；绽放文化文明之花，需要我们以传承为基，以创新为翼，让中华 传统文化在新时代焕发生机，让文明的风尚在校园里蔚然成风。

演讲者：无人机操控与维护专业教师 王文亮

以心育培根铸魂

以文化浸润成长

站在这庄严肃穆的国旗下，我们耳畔回荡着激昂的国歌，心中涌动着对成长的憧憬与对校园的热爱。今天，我想和大家分享的主题是——《以心育培根铸魂，以文化浸润成长》。

“心育”，是滋养心灵的教育，是守护成长的阳光，更是教育最本真的模样。作为教师，我们每天都在见证着生命的拔节生长，也深深懂得：教育不是冰冷的知识灌输，而是温暖的心灵对话；不是单向的要求说教，而是双向的理解陪伴。在校园里，心育藏在每一个细微的瞬间里：是班主任课间走廊里的促膝长谈，为迷茫的同学拨开迷雾是同学之间失意时的一句 “我懂你”，让孤单的身影不再彷徨；心育，让校园摆脱了纯粹的功利性，成为一个有温度、有情怀、有归属感的精神家园，让每个生命都能在被尊重、被接纳、被关爱中，自由舒展、向阳生长。

而校园文化，正是心育能够深深扎根、蓬勃生长的肥沃土壤。如果说心育是滋养生命的雨露，那么校园文化就是孕育希望的沃土，二者相辅相成、不可分割。我们的校园文化，不是挂在墙上的标语，不是写在手册里的条文，而是融入在校园每一处风景、每一项活动、每一个人的言行举止中。让分享成为习惯，涵养着沉静致远、友爱互助的品格；每周的“国旗下讲话”，让爱国情怀、责任担当在潜移默化中根植于心；一年一度的职教周，让同学们在展示与交流中，学会欣赏他人、突破自我；志愿服务队走进社区、关爱孤寡老人的身影，让“奉献友爱” 的种子在实践中生根发芽；从课堂上的小组合作探究，到宿舍里的互帮互助；从校园广播传递的正能量，到师生之间彬彬有礼的问候，校园文化的每一个细节，都在为心育提供着具体的载体、鲜活的场景，让抽象的 “心灵成长” 变得可感、可触、可行，让心育不再是空泛的口号，而是看得见、摸得着的生活实践。

老师们，同学们，教育是一场温暖的修行，心育是这场修行中最美的底色，文化是这场修行中永恒的追求。让我们携手并肩，把“心育” 的种子深深植入校园的沃土，让它在文化的滋养下生根发芽、开花结果；让我们共同努力，让校园文化在每一个人的践行中更加丰富、更加深厚，让文化的繁花绽放在校园的每一个角落，让心育的温暖照亮成长的每一段旅程。愿我们的校园，因心育而更加温暖，因文化而更加精彩；愿每一位同学，都能在这样的校园里，收获心灵的成长、品格的淬炼，成为更好的自己，奔赴更美的远方！

学生处段章处长对上周各班级就餐纪律、两操、环境卫生及各宿舍内务卫生等情况进行了总结，公布了就餐纪律文明班级、两操组织 班级、内务卫生 班级及上周 标兵宿舍，并授予“流动红旗”及奖品，以资鼓励。