全国服务电话：
0351-5240361
服务热线0351-5240361
古人云“天下大事，必作于细；天下难事，必成于精”，这是对工匠精神的精妙诠释。工匠精神——它不是遥不可及的传说，而是平凡岗位上的执着坚守，是技术钻研中的 追求，是每一份专业背后闪耀的微光。为了致敬每一位在平凡中书写不凡的追光者，我校于2025年11月10日举行了以“工匠精神在身边：致敬平凡岗位上的专业之光”为主题的升旗仪式。
主持人：计算机系学生 亢灵翔
伴随着雄壮嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。
『以匠心守初心，以实干筑未来』
演讲者：计算机系学生 曹宇诗
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家聊聊一个沉淀在时光里、却永远闪耀着力量的词汇——工匠精神。
工匠精神，从来不是埋头苦干的刻板印象，而是精益求精的执着、守正创新的智慧、甘于坚守的担当。它是庖丁解牛时“以无厚入有间”的精准，是鲁班造器时“每一寸都恰到好处”的严谨，更是当代匠人在岗位上“择一事、终一生”的坚守。在这个追求速度与效率的时代，我们为何依然需要工匠精神？因为它是品质的保障，是创新的根基，更是一个时代文明传承的灵魂。
放眼当下，工匠精神正在各行各业绽放光彩。航天人在实验室里反复打磨每一个零件，让“嫦娥”奔月、“天问”探火的梦想照进现实；非遗传承人在方寸之间精雕细琢，让古老的技艺在新时代焕发新生；普通劳动者在岗位上深耕细作，把简单的事情做到 ，成就不平凡的人生。他们用行动告诉我们：工匠精神不是遥不可及的神话，而是融入每一份专注、每一次坚持、每一个细节里的生活态度。
工匠精神从来不是墨守成规的固执，而是在坚守中创新，在传承中突破。从传统手艺人对技艺的改良，到科研工作者对技术的攻坚；从企业对产品品质的 追求，到个人对自我价值的不断超越，工匠精神始终与时代同频共振。它要求我们既要沉下心来打磨本领，又要抬起头来拥抱变化；既要敬畏传统，又要勇于探索未知。
各位同学，工匠精神不是少数人的专属，而是我们每个人都可以拥有的品质。它可能是学生在书桌前对知识的钻研，是职场人在工作中对细节的把控，是创业者在追梦路上对初心的坚守。只要我们带着专注、执着与热爱去对待每一件事，就是在践行工匠精神。
这个时代需要速度，但更需要温度；需要效率，但更需要品质。让我们以匠心为灯，照亮前行的道路；以实干为笔，书写时代的答卷。相信当工匠精神融入每个人的血液，融入社会发展的肌理，我们定能筑就更坚实的梦想，创造更美好的未来！
国旗下的演讲
『平凡岗位守初心，匠心筑就专业魂』
计算机系主任 刘文荣
各位老师、同学们：
大家好！今天，我想和大家探讨一个既古老又鲜活的话题——工匠精神。而这份精神，从来不是遥远车间里的专属，更不是大师殿堂上的孤品，它藏在我们校园的每一间教室、每一个实验室、每一个实训场地里，藏在各个专业的课堂讲授、实践操作、课题研究中，是我们始终不变的初心，更是支撑每一个专业走得更远的灵魂。
各行各业的发展，离不开“快”的效率，更离不开“精”的底色。工匠精神于我们而言，不是墨守成规，而是在追求创新的同时，守住对专业的敬畏：是授课老师为了讲清一个核心知识点，反复打磨案例、优化课件，哪怕同一门课讲了十年，依然能找出可精进细节的执着；是实验室里，老师陪着同学们攻克一个技术难点、完善一次实验数据，逐环节拆解问题、不解决绝不罢休的坚守；是面对实践任务时，不贪多求快、不敷衍应付，从方案设计到落地执行，每一个步骤都精打细算的严谨；更是在行业浪潮中，始终保持学习热情，深耕细分领域，把一项技能、一门学问练到 的专注。
这些岗位或许平凡，没有惊天动地的成就，但正是这份“择一事、专一行”的初心，让工匠精神有了最生动的注脚。我们身边的很多老师，数十年如一日扎根教学一线，既要紧跟行业前沿更新知识体系，又要兼顾不同学生的接受能力，把晦涩的理论转化为易懂的实践，用耐心和专业为学生搭建起通往专业世界的桥梁；还有那些深耕科研的同事，不为名利、潜心钻研，在各自领域默默耕耘，用一次次实验、一篇篇论文、一项项成果，推动着专业技术的微小进步——这些，都是平凡中的伟大，都是匠心的闪耀。
对于同学们来说，工匠精神不是一句空洞的口号，而是可以融入日常的行动指南。它是你钻研专业知识时，拒绝一知半解、坚持刨根问底的严谨；是你参与实践操作时，不回避难点、主动钻研未知领域的执着；是你完成作业、设计作品时，不敷衍了事、追求精益求精的担当。未来，你们终将走上各行各业的岗位，或许是医生、教师、工程师，或许是设计师、研究员、技术人员，但无论身处哪个岗位，这份“守初心、练匠心”的品质，都将成为你们最硬核的竞争力。知识会更新，技术会迭代，但精益求精的态度永远不会过时；赛道会变化，行业会发展，但专业坚守的灵魂永远保值。
各位老师、同学们，平凡的岗位，是匠心更好 的土壤；不变的初心，是专业最强的底气。愿我们都能在平凡的岗位上，守住对专业的热爱与敬畏，以匠心打磨技艺，以初心坚守本色。让工匠精神在我们的课堂上、实验室里、实践中不断传承，让每一个专业人，都能成为专业灵魂的守护者、工匠精神的践行者，让我们的每一个专业，在匠心的浇灌下，绽放出更耀眼的光芒！
国旗下的讲话
『以匠之心，逐光而行——致敬
身边的专业坚守者』
尚丹丹副校长做总结讲话
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
迎着朝阳，国旗飘扬。在这庄严而神圣的时刻，我们齐聚操场，共同开启新一周的征程。今天我国旗下讲话的主题是——《工匠精神在身边：致敬平凡岗位上的专业之光》。
一、何为工匠精神？是坚守，更是信仰
“工匠精神”，这四个字看似朴素，却承载着一个民族对品质的追求、对专业的敬畏。它是鲁班手中的墨斗，丈量着毫厘之间的精准；是庖丁解牛的刀刃，诠释着熟能生巧的 ；更是新时代技能人才身上那股“择一事终一生”的执着。习近平总书记曾强调：“劳动者素质对一个 、一个民族发展至关重要。”在制造业强国的征程上，工匠精神不仅是“中国制造”的灵魂，更是我们职业教育的精神底色。
在四方学校，工匠精神从不是遥不可及的口号，而是融入日常的行动。 当实训车间里的焊机发出规律的轰鸣，当烹饪专业的同学专注于刀工的每一次起落，当汽修专业的师生为一辆故障车辆反复排查——这些场景，正是工匠精神最生动的注脚。它告诉我们：平凡岗位因专业而伟大，普通技能因坚守而闪耀。
二、职业教育：培育工匠精神的沃土
作为一所中等技术学校，我们深知：职业教育是工匠精神传承的主阵地，是技能人才成长的摇篮。从建校至今，四方学校，将工匠精神融入课堂教学、实训操作、校园文化的每一个角落。
对同学们而言，工匠精神是“追求卓越”的学习态度。今年我校的机电专业、汽车专业、无人机专业、形象设计专业在今年参加全省第十九届技能大赛中全部荣获省赛大奖，这些奖项将是这些获奖同学一生的荣耀！《按照山西省教育厅关于做好2026年中等职业学校毕业生对口升学工作的通知中》，奖项照顾政策里明确规定，要在这些获奖学生的录取总成绩中给他们加分；在每年安置就业时，各大企业对这些获奖学生的起步薪资明显要高于普通工人！
机电专业的参赛学生为了0.1毫米的零件误差，在实训室反复调试至深夜，参赛回来之后讲到我们只差0.5分就能达到省赛二等奖了，如果那条线能再 一些就更好了；汽车专业的同学为了练熟技能，在实训室里练习到凌晨；无人机专业的老师们更是和大专学校，本科大学的老师们一起竞技，靠着专注与强硬的专业实力，在赛场上拼杀出一份属于我们共同的荣耀——这就是“精益求精”的生动写照。
未来的你们，或许会成为车间里的技术骨干、公司的设计总监……但无论身处何种岗位，“把简单的事情做到 ，把平凡的工作做成精品”，就是对工匠精神更好 的践行。
对老师们而言，工匠精神是“言传身教”的责任担当。我校的 专业教师裴亚军老师，从事汽车应用专业教学十五年，在四方学校工作的这五年中带出了30多名省赛获奖选手。他常说：“教技能，更要教‘匠心’——耐心、细心、责任心，一个都不能少。”正是这样的师者，用行动诠释着“传道授业解惑”的真谛，让工匠精神在师生之间代代相传。
三、致敬身边榜样，点亮专业之光
同学们，老师们，工匠精神并非只存在于“大师”的传奇中，它就在我们身边：
是食堂师傅凌晨4点起床准备早餐时的认真，确保每一份饭菜的卫生与温热；
是实训课上老师手把手纠正操作姿势的耐心，只为让大家掌握最规范的技能；
更是每一位同学在技能比武中不服输的韧劲，在实习岗位上对细节的较真；
是每天早上的内务课西餐2401班的学生叠出的豆腐块的被子、形象设计2502班的学生蹲在教室的地面用抹布擦出的闪亮的地板砖！
这些平凡角落中的坚守与专注，汇聚成了四方学校最动人的“专业之光”。它告诉我们：职业没有高低，技能成就未来；平凡不等于平庸，专注才能卓越。
在此，我向全体师生提出三点期望：
，做工匠精神的“传承者”。 希望同学们以
学长为榜样，在实训中锤炼技能，在学习中培养耐心，把“工匠精神”刻进骨子里，成为未来行业的“技术大拿”。
第二，做工匠精神的“践行者”。 希望老师们继续发扬“工匠教师”的风范，将行业前沿技术与育人初心相结合，让课堂成为工匠精神生长的沃土。
第三，做工匠精神的“传播者”。 希望每一位四方人都能以自身行动影响身边人，让“崇尚技能、追求卓越”成为校园风尚，让工匠精神在三晋大地上绽放光彩。
老师们，同学们！国旗飘扬，使命在肩。站在新的历史起点， 对高素质技能人才的呼唤比以往任何时候都更加迫切。让我们以今日的升旗仪式为新的起点，把工匠精神融入血脉，用技能点亮人生，让平凡的岗位因专业而闪耀，让青春的梦想因奋斗而绽放！
学生处段章处长对上周各班级就餐纪律、两操、环境卫生及各宿舍内务卫生等情况进行了总结，公布了就餐纪律文明班级、两操组织
班级、内务卫生
班级及上周
标兵宿舍，并授予“流动红旗”及奖品，以资鼓励。
