为充分发挥先进典型的示范引领作用，筑牢全体教师的理想信念根基，将榜样力量转化为推动学校教育教学高质量发展的实际行动，2025年11月5日，我校党支部组织全体教职工专题学习《感动中国2024年度十大人物》及当代中国教育领域贡献卓越人物王树国、张桂梅的先进事迹。

校党支部王万林书记组织全体教职工学习先进事迹

会议要求，全体党员及教职工要以此次学习为契机，深刻感悟榜样身上蕴含的“家国情怀”与“责任担当”。

栾恩杰院士数十年如一日投身航天事业，将“嫦娥奔月”的神话变为现实，彰显的是攻坚克难、追求卓越的科学精神；范振喜书记扎根基层、“拼命”带领乡亲致富，诠释的是心系群众、无私奉献的为民情怀......

全体教师要将这种精神融入教育工作，立足教学岗位，以更饱满的热情、更务实的作风，为学生成长保驾护航，为学校发展贡献力量。

感动中国2024年度十大人物包括：探月工程科学家栾恩杰、乡村振兴模范范振喜、巴黎奥运会网球郑钦文、照顾植物人丈夫的曲亚波、造血干细胞捐献者吕明玉、抗洪牺牲干部李东、保定学院西部支教群体、舍身救人的渔船船长沈华忠、清华博士生庞众望、百岁抗战老兵李登月，他们的事迹涵盖航天、体育、教育、公益等领域，展现了时代精神与奉献力量。

这十位感动中国的人物，用他们的行动诠释了爱与奉献；他们用自己的力量点燃了社会的温暖之火，他们是我们值得学习和敬佩的楷模！

从渤海湾的油井工人，到渭水畔的大学校长，再到闽江边的教育拓荒者，王树国用66年走出了一条独特的“教育者家国情怀”之路。

他的事迹，是学习改变命运的范本，更是知识分子投身教育爱党报国的热切情怀。

王树国以战略眼光和实干精神推动了中国高等教育的系统性变革；他致力于让中国的高等教育跟上时代步伐 ，培养能应对未来挑战的 创新人才；他用一生来诠释教育者的家国情怀。

张桂梅同志坚守初心、对党忠诚，响应党的号召，毅然到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。

她创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，为 输送了一批又一批莘莘学子。她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形。

2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的热爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。

在学习会尾声，王书记做了总结性发言，重点强调要求，全体教职工要从他们身上学精神、找方向、干实事。

学“扎根坚守”的定力：学习他们数十年如一日深耕领域的执着，像守护教育初心一样，不浮躁、不敷衍，把课堂教学、学生关怀、家校沟通的每一件小事做细做实。

学“无私奉献”的情怀：学习他们不计得失、甘于付出的格局，把学生的成长放在首位，主动关心学困生、特殊学生，用耐心和爱心填补教育的“空白处”。

学“担当奋进”的闯劲：学习他们面对困难不退缩、面对挑战敢突破的勇气，在教学改革、课程创新中主动探索，不因经验守旧，只为学生发展多想一步、多做一点。

把“感动”转化为“课堂温度”：在备课、授课中融入榜样故事，用人物事迹感染学生，不仅教知识，更教“做人做事的道理”，让课堂既有知识的深度，也有精神的厚度。

把“感悟”转化为“责任清单”：对照榜样找自身差距，比如是否对学生的需求足够敏感、是否对教学细节足够较真，列出1-2件“马上能改进”的事（如每周找1名学生谈心、每月打磨1节精品课），用行动兑现教育责任。

把“精神”转化为“团队合力”：以榜样为纽带，多开展教研组内的经验分享、跨学科的互助协作，不搞“单打独斗”，像榜样们凝聚社会力量一样，凝聚全校教职工的力量，共同把学校的教育事业办得更好。

“感动中国”人物的气势，从不是轰轰烈烈的“口号”，而是“于无声处见担当”的坚守。我们教育工作者的“气势”，也不该是追求表面的成绩，而是把每一个学生放在心上，用日复一日的耕耘，让教育有温度、有力量、有希望。希望大家以榜样为镜，以行动为尺，在平凡的岗位上，做学生成长路上的“点灯人”，做教育事业的“追梦人”。‌