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为认真学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会上的重要讲话精神,根据我校党支部和校长办公室的安排,学校政教处组织全校师生以班级为单位于9月11日19:30 时间观看了教育部、人民网围绕“传承抗战精神 技能铸就未来”制作的职业学校“同上一堂思政大课第十一课——同上‘开学 课’ ”。

这堂思政课上,通过历史与现实的对话,揭示我国技能人才在80年前,用简陋的工具守护山河,用生命与信念捍卫民族尊严,80年后,我们用智能设备延续这份坚守,用科技创新传承这份担当,聆听历史与未来的对话,见证传承与创新的交响,诠释“技能报国”是跨越时空的信仰接力。

陕西国防工业职业技术学院陈小刚老师,讲到了我国技能人才在军工上的贡献,从“窑洞兵工厂”到自主体系。1931年,中国共产党 综合性兵工厂——官田中央兵工厂在江西创建,工人们用“锉刀、铁轨、山沟作坊”造出简陋却致命的武器。其中,刘贵福带领团队用铁轨锻坯造枪管,谱写“从无到有”的军工传奇。

江苏医药职业学院姜捷老师,讲了医疗技术人才在极限条件下的守护生命。
在敌后战场培养医护人才,本身就是一场与死神的赛跑。1941年创办华中卫生学校,首批162名学员在日军扫荡中以“大树为课堂、双膝为课桌”学习,用野外骨骼标本、轮流使用的显微镜完成医学教育,治疗1940年代传染病黑热病疫情。

南京工业职业技术大学史文娟老师讲到:在交通建设上,我们的技术人才用血肉铺就“抗战生命线”。1938年,滇缅公路在“无挖掘机、无压路机”的条件下,由数万军民以锄头、铁锤开凿,平均每1.6公里牺牲3人,全线土石量可绕赤道3圈。中华职业学校土木科、测绘专业毕业生占工程技术人员的70%,支撑公路贯通。
广东轻工职业技术学院赵战峰老师讲到了,1933年广东省内 职业学校如何在战火中成立,历经8次迁徙,保存复兴的火种的过程。

观看后,同学们备受鼓舞,昔日先辈以血肉之躯保卫家国,今朝无数大国工匠和技术人才成为引领强国建设的钢铁力量。
职业教育的课堂上从来都跳动着报国的初心。80年来,技术形态巨变,但“技能报国”的初心从未改变。正如文档结语所言:“你手中的工具终将铸就时代的荣光,历史照亮未来,忠诚未有穷期”。